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前段时间有很多小伙伴问我,有报名全日制大专的机会,但是我有非全本科了,怎么办,不能同时报考,怎么办,我该放弃哪个,全日制文凭和非全制文凭区别真的这么大吗,嗯嗯嗯,是有区别的,当然他们都是学历,都是国家认可的,这是没有错的,但是第一学历和第二学历的区别,第一学历,国民教育序列天花板,第二学历,我就不说了,想提升的都可以报名,所以含金量越来越低。
关于最近学信网出台的政策,关于新增中考,会考和高考成绩单的查询认证入口,对于学历管理越来越严格了,对于学历断层有没有影响,我们就不得而知了,但是对于假证是有很大影响的,杜绝了非正规流程升学情况发生。这样对于学历的真实性是一种尊重。对于学历越来越严谨了,对于学历的类型也会分得越来越明确,不管怎么分,全日制都是天花板,非全还是含金量低。虽然是这样,但是,存在就合理,对于在职人员来说,想升职加薪,要一个文凭,选择非全日制还是可以的,周期也比较短,有自己的目标去提升自己,选择适合自己的方式。
全日制以前只有高中生可以选择,成人,自考就是社会人员报名,也许统招上岸的小伙伴们,对全日制大专感觉不稀奇,但是对于早早进入社会的人来说,全日制文凭,真的是可遇不可求啊,所以高职扩招一出台就被火热追捧,狂热程度,不亚于高考啊,报考人数一年比一年多,很多人都已经看到了全日制文凭的魅力,最后一年也是暴增。
虽然高职扩招结束了,但是有很多省份有了新政策,也是全日制大专,但是有的省份还是没有的,但是,但是别被所谓的全日制本科助学班骗了,那个其实就是自考,可以按照自己需要去报名自考,但是别被骗了。
现代学徒制是一种通过校企深度合作,由企业和学校共同推动的人才培养模式。它通过企业和学校的联合招聘和招生,开始学生的职业教育课程。具有企业学徒和学校学生的双重身份,在企业学习岗位技术技能,在学校学习专业理论和技术技能,定向培养企业需要的应用型人才。建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,促进职业教育体系和就业体系互动发展,开辟和拓宽技术技能人才培养和成长渠道,推进现代职业教育体系建设的战略选择。是深化产教融合、校企合作,促进工学结合、知行合一的有效途径。实施全面素质教育是提高职业技能、培养职业精神,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要举措。
那全日制专科和自考本科到底哪个更值得报名呢,我只能说都值得,看你自己需求,报考自考的前提,你需要有个全日制大专的文凭,而不是自考或者成考的专科,再想提升,可以选择自考,成考,非全日制的文凭,因为有些政策还是专科享受不到的,比如教师资格证报考等等,非全日制有非全的不好,但是可以直接考研,考公,但是要保证自己的第一学历不是初中,高中,而是大专,这样,全日制和非全日制结合,含金量。可操作性的空间更大。
如果非要选一个,我站全日制,再站非全日制,毕竟全日制火锅五折呢
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