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12-05   来源:广东高职高考全日制大专网    点击:137   作者:招生办   

  最近,我在B站看了一则题为《北大VS二本:致我们不上不下的一生》的视频。看到这句话,我愣了一下,不由得想要吐槽:都上北大了,怎么还能叫“不上不下的一生”呢?但看完在整个考试试卷内容中,至少有百分之三到百分之十的内容为外围知识内容,即在保证课本知识内容的前提下,需要用理性思维对内容加以丰富和拓展,在课本中难以学到此类外围知识;而高职高考辅导机构拥有多年的考前模拟训练经验,可以抓住重点,使学生掌握难点、突破成绩瓶颈,从而增加外围知识的储备量,达到提升整体能力的作用。优秀的高职高考辅导学校不仅可以教授学生们的硬性课本理论知识,还以考试内容为出发点,通过激发学生的兴趣,让学生主动学习来培养学生养成良好的学习习惯,对于日后工作及生活等都有着诸多的裨益,可以使学生的内容知识更加全面。视频,我倒也释然了:原来,就算上了北大,也不一定就能成为聚光灯下的焦点;反之,从二本学校毕业,也并不等于没有从容生活的空间。

  图片来源:视觉中国

中期总结是对学徒实训学习的一次检阅,小结了前一阶段实训工作的成果与不足,同时,也为下阶段加强实训管理,增进校企沟通,进一步理顺烹饪专业现代学徒制试点工作运行等指明了方向。什么是现代学徒制?现代学徒制是教育部高等教育的新型试点模式通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。

  说来也有趣,我毕业的大学,比上肯定不如北大清华,比下也肯定比二本要强,但是,夹在这两者之间的我,却从没想过用“不上不下”形容自己的人生。不这么想,既不是因为我取得了多高的成就,也不是因为我过得有多么悲惨,而是因为我不愿意对生活摊牌认输。

  这么说,并不是给自己脸上贴金——事实上,这种心态在年轻人身上相当常见,不论高考成绩高低、上的什么大学,每个二十多岁的年轻人,多少都会带着一股不服输的少年心气。意气风发的名校毕业生,自觉已经赢在了起跑线上,之后的人生道路只会越走越宽;那些在第一学历上吃了亏的年轻人,则往往把“莫欺少年穷”视作座右铭,相信自己能凭借努力“逆风翻盘”。

  在我们从小接受的教育中,“不上不下”向来不是什么好词。一个人如果被给予这样的评价,八成要遭到外部的白眼。因此,我们往往要用尽全力,去证明自己并非“不上不下”,至少也要这么说服自己。也正因如此,视频中两位不同教育背景的主角自称“不上不下”,才会给包括我在内的很多人带来强烈的触动。

  在豆瓣网上,有一个名为“不上不下的我们的一生”的小组,组里有学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。新生注册和复查经本校高职自主招生所录取的考生,须在规定时间内办理缴交学费注册手续,逾期未注册者,作放弃入学资格处理。56000多名组员,以“蓝色降落伞”相称。创建小组的人,正是在视频中和北大毕业生对谈的那名二本毕业生。她当时创建这个小组,主要是因为“二本”这个标签本身就给人一种不上不下的感觉,她希望有同感的人能在组中互相勉励。但是,随着加入小组的人越来越多,她却渐渐发现:原来什么样的人,都可能突然在某个时间点接受自己“不上不下”的现实。

  事实上,不论我们怎么不服输,能站在金字塔顶、接受万众瞩目的人,都只是少数。大多数人注定要从事一份平凡的工作,组建一个平凡的家庭,薪资或高或录取办法(一)普通现代学徒制试点招生录取办法我校普通现代学徒制试点招生按照“学生自愿报考、普通现代学徒制考核录取”的原则,拟录取考生考核成绩不得低于考核满分值(100分)的40%,按“总分优先”的原则从高到低录取。(二)学校拟录取公示期间,若有考生自愿放弃,不再顺延录取后续考生。某专业生源不足时可以申请调整计划到生源充足的专业。(三)报考学校自主招生并被录取的考生可参加夏季高考本科层次院校的录取,但不能参加夏季高考专科层次院校的招生录取。低,恋爱或早或晚,差距并没有想象中那么大。普通的生活并没有什么不好——在平凡的岗位上,我们一样能挣到安身立命的资本,为社会作出自己的一份贡献。再平凡的人,也有机会爱人或是被爱。

  从这个角度上看,多数人都是“不上不下”的,而且这种“不上不下”并不是一件值得为之忧愁的事。只不过,在坦然之前,我们必须面对一个问题,那就是能否接受自己的普通。

  就像视频中那位从北大毕业后从事培训行业的对谈者一样,和同龄人相比,她的工作并不差,在北大接受到的优质教育也是实打实的,她接受自己“不上不下”,现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。并不是妄自菲薄或自暴自弃,而是褪去光环、卸下包袱的一个过程。社会对头顶“清北”或“常青藤”光环的年轻人,常常抱有超出实际的期待,好像他们毕业后的生活,要么是一身西装革履、跟人谈几个亿的生意,要么是在体制内为国家大事出谋划策,要么是不走寻常路、勇敢追梦。但事实上,即便在顶尖名校,大多数毕业生也都不会走上如此戏剧化的道路。接受自己“不上不下”,需要在心中突破成见的障碍,但一旦跨过了这道坎,就给自己打开了更多选择的可能性,自此可以海阔天空。

选择面广:2022年高职高考可考本科考院增加至9所,专科96所,考生可根据自己的成绩选择填报合适的学校。3+证书高职高考是中专、中职、中高技生拿到全日制本科/专科毕业证书和学位证书的途径。性质是普通高等教育,与普通本科性质一样,中专、中职、中技高技生通过3+证书高职高考考试,以统招全日制新生的身份进入 专科院校大一学习两/三年,毕业后获得的是全日制本科/专科毕业证书。

  图片来源:视觉中国

  而对另一位二本的对谈者而言,“不上不下”则有另一番滋味。对和她有类似处境的人而言,接受自己“不上不下”,更像是一种与自己和解的过程。我在文章的开头说,用“不上不下”形容自己的人生,就像是对人生摊牌认输。但这与其说是事实,不如说是一种未能克服的偏见。

  未能赢在起跑线上,并非只有随波逐流和“逆袭”两条路可走。转换方向,去追求更让自己舒适的生活方式,又何尝不是人生的成功呢?(林树心)


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