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12-01   来源:广东高职高考全日制大专网    点击:135   作者:招生办   

转眼入冬,哪支产品能做出热度?明年的新品规划怎么做?

新茶饮发展近10个年头,研发新品的思路要转型了。

尤其对连锁品牌,从新品规划到市场调研、成本核算、SOP建立、运营落地等各个环节,到了打造出专业力、形成体系性的阶段。

12月22日~23日,上海,咖门饮力学院邀请曾担任CoCo都可研发总监、拥有12年茶饮研发经验、8年食品工业研发经验的林静贤老师,打造茶饮研发进阶班,助力研发向产品经理转型,助力品牌新品研发体系升级。

打破同质化

让“产品体系”成为品牌竞争力

往常,门店上新都喜欢“随大流”:

去年夏天,有品牌开始上大桶装饮品;今年夏天,大桶装就“泛滥”开来;去年草莓搭配山楂做出热度,今年冬季,研发们早已开始山楂的新一轮测试……

卖市场流行过的产品,销量往往有保障。

但我发现,近一年热度高的流行产品,往往不是来自“随大流”:春季书亦烧仙草的橙漫山茶花、夏季益禾堂的薄荷奶绿、瑞幸的生椰拿铁等,都是现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同,现代学徒制更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合。品牌基于自己的需求推出的新品,销量还都不错。

连锁品牌推产品,按照自己的规划和节奏走,更能做出专属爆品。

找到品牌想上的产品、找准消费者愿意买单的口味,形成自己的上新节奏、产品体系,已经成为品牌新的竞争力。这需要:

市场调研:知道消费者要什么、同行间都在做什么,从而找到差异化的新品思路;

成本核算:考虑产品的性价比,选好喝又卖得起的原料;

SOP建立:梳理新品的制作流程,要其标准化、到门店好上架;

运营落地:推进把控新品到店进程、对上架后的产品做评估及优化等等。

这是一个系统性的流程,需要一套专业性的动作。

头部连锁品牌,已经开始选择面广:2022年高职高考可考本科考院增加至9所,专科96所,考生可根据自己的成绩选择填报合适的学校。3+证书高职高考是中专、中职、中高技生拿到全日制本科/专科毕业证书和学位证书的途径。性质是普通高等教育,与普通本科性质一样,中专、中职、中技高技生通过3+证书高职高考考试,以统招全日制新生的身份进入 专科院校大一学习两/三年,毕业后获得的是全日制本科/专科毕业证书。以项目组的方式推进产品落地,以“产品经理”的角色推进新品开发。

茶饮新品开发,已经进阶为一个系统性的专业行为,不再只是做配方原料,还要带项目成为“产品经理”。

基于此12月22日~23日,上海,咖门饮力学院邀请曾担任CoCo都可研发总监、拥有12年茶饮研发经验、8年食品工业研发经验的林静贤老师,打造茶饮研发进阶班!

2天的产品经理进阶课

都讲些什么?

第一天,围绕“产品经理”这一岗位,讲清应具备的专业能力,及达成方法。

从调饮师到产品经理,要练成新的知识和专业能力:

个人能力上,要形成思维和身份的转变,有带产品项目的管理能力、组织能力;

新品开发时,要能够根据季节、联名等不同时期做产品规划;

把产品作出差异性,要会分析竞争对手、做市场调研;

以及,还要在公司内部,协调和市场需求、品牌思路和应用研发间的匹配度。

这个过程中,有课程互动、有门店实践,重点是讲清产品经理的角色职责,掌握产品经理应具备的技能,实现研发到产品经理的角色转变。

通过校企合作,为佛心医药品牌发展之路,做好良好的人才战略储备。企业将成为学校校企合作单位,同时也为学生提供稳定、高质量的实习实训和就业平台,为培养更多高素质、高技能型人才搭建广阔平台。为认真贯彻落实教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》精神,深化产教融合、校企合作,切实做好烹饪现代学徒制试点工作,完善现代学徒制运行机制,日前,我校在中恒华茶楼牌坊店新厅举行了20烹饪4现代学徒制班企业岗位实训中期总结交流会。

第二天,围绕“新品开发”的全流程,梳理产品的全生命周期管理。

从产品角度,将产品经理的技能落地,主要讲解:

新品从概念到最终落地的体系性方法;

从原料到门店的全流程管理,包括供应链介入、成本核算、Sop建立等等;

毕业证含金量高,学信网可查颁发的毕业证为全日制普通高等毕业证书,通过学信网电子注册,真实可查。四、全日制大专高职扩招和全日制统招毕业生待遇等同毕业后在落户、就业、晋升等方面与普通全日制高等毕业生享受的待遇等同。

助力新品高效落地,产品经理要进行的协调配合动作;

最后,还要对产品上市的效果做追踪评估。

课堂上,还将通过案例分析的方式,对现有产品的优劣势进行产品优化、成本结构等方面的分析评估,提升实用性。

总之,一个目的:转化茶饮研发思路做产品,成为“大研发”,炼成“产品经理”。

对茶饮品牌来说,未来的产品竞争,一定是体系性竞争。一个爆款的上架,要好的idea,更要成本有优势、营运有细节、流程可控制。

而本次课程的导师林静贤老师,曾担任CoCo都可研发总监、拥有12年茶饮研发经验、8年食品工业研发经验,深谙产品经理进阶能力的打造与炼成。

本次课程,我们建议更匹配的听课人群有>>>

品牌研发负责人、产品项目负责人

获得产品开发体系型经验,提升新品打造效率、节约成本。

优秀学徒代表钟兆灿同学分享了参加实训以来的收获和心路历程,表达了对学校和企业悉心培养的感谢之情。胡家全作为企业导师代表发言,讲述了学徒们在实训期间的成长与变化,并鼓励学徒们求真务实,一步一个脚印走好人生的每一步。易凤国总监发表了讲话,分析了目前疫情形势下餐饮行业面临的严峻考验,提出了学徒们要珍惜机会、专注实训、提升技能、迎接挑战、收获成长等希望。

品牌采购、运营团队

认知新品上架全流程,匹配上市效果追踪管理。

供应链公司研发、市场团队

更知道品牌上架新品的完整思路,站在品牌角度做提案和产品开发。

有志于在现制茶饮领域深造的研发

从基础应用到产品经理身份转变,习得茶饮研发进阶技。

12月22~23日,上海

开启茶饮研发进阶班

企业最大的成本,是没有经过培训的员工,而企业给员工最好的福利,就是不断提升。

12月22~23日,上海,来参与这场茶饮研发的升级班。参看以下图文,了解课程具体安排,及报名方式——

统筹|笑凡? 编辑|张瑾? 视觉|江飞

非全日制大专是脱产学习,集中上课,学校一般不提供住宿,户口档案不转入学校。3、招生方式不同①全日制专科(又称普通专科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的,学制3—5年,学生在校学习,学费低。②非全日制专科面向成人招生,成绩较低,学费较高。注意那么说了这么多你知道全日制和非全日制的区别了吗?

学徒制专业

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