阳江全日制大专考试时间

有同学问3+2是不是3+证书高职高考的一种，3门主科+2个证书？

不不不不不不！当然不是！这误会就大了！3+2跟3+证书高职高考完全是两回事！今天新易学小编就给大现代学徒制的优势？相比成考、自考、开放大学这一类的学历提升渠道而言，现代学徒制最大的优势就是所拿到的学历文凭证书是全日制的学历，同时也是在职工作人员唯一能拿到全日制学历。而其他的成考、自考等等的方式所拿到的学历是非全日制的。而现今社会上对非全日制学历还是有部分的顾虑，导致这类学历企业认可度不高。家介绍一下这两者的区别，大家不要再混淆啦。

3+2即“三二分段制”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。是高职院校的学制之一，面向初中应届毕业生招生。

高职学段招生对象为对应试点中职学校相应专业符合报考条件的正式学籍学生。

学生经过三年中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，经过高职学段学习，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质高技能专门人才。

对比3+证书高职高考考，三二分段，是没有本科层次的，而且，三二分段需要遵循对口专业直升大专的原则，所以无法像参加3+证书高职高考的学生一样选择其他专业。

不过同学们就算是入学时选的是3+2的学习模式，到中专第三年时，也是可以参加3+证书高职高考的。

但值得注意的是，如果考生参加了中职3+2转段考试并通过了，符合高职院校的录肖玫蓉副书记对同学们所取得的实训成效给予了充分肯定；同时，也感谢企业、导师以及学校实训指导老师的辛勤付出。肖玫蓉副书记表示，校企合作要突出产业需求和行业动态，突出学生专业技能和综合能力的提升，希望通过校企双方的共同努力和不断探索，进一步提升人才培养质量，为行业的长足发展提供人才支撑。当日，校企领导、导师、老师还对学徒们制作的实训作品进行了点评，对校企共育进行了深入的交流和探讨。取条件，就不能参加高职院校的其他分类考试和录取（如3+证书考试、高职院校自主招生考试），学生参加3+证书考试被本科高校录取的除外。

3+证书高职高考即“3+专业技能课程证书”考试指高等院校高职班招收中等职业学校毕业生”招生考试，学生必须具备一门专业技能证书，同时笔试考语文、数学、英语三科，所以简称3+证书高考。

主要分为成人高等教育、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。2、教育形式不同①全日制大专是全日制授课，周一到周五即正常工作时间上课。当然也可能只上4天或连续上6天课。提供住宿，户口档案可转入学校。

是中专、技校、职中等参加高考入读正规大学，获取全日制大学文凭的一种途径。其性质是普通高等教育，与普通高中参加高考入读的性质相同，是目前备受考生青睐、含金量最高的中职生升学途径。

参加“3+专业技能课程证书”考试的考生的总分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩合成（语文、数学、英语等科目成绩以原始分形式呈现，各科满分值为150分）。“专业技能课程证书”作为考生录取的资格。

中职生可以通过3+证书高职高考直升全日制专科大学/本科大学，获取大学学历。

专科批次录取的考核依据：文化科目成绩+技能证书
本科批次录取的考核依据：文化科目成绩+技能证书+职业技能测试
文化课部分：语文，数学，英语三科，内容涵盖初中和高中基础知识，

每科150分，总分450分。

近几年也确实多了很多3+2的同学会去选择高职高考，主要的原因是因为3+2中对口直升的大专专业和学校，考生并不喜欢，或者是想要有更多选择。兜兜转转最后发现还是3+证书高职高考更适合中职生升学。

所以，同学们一定要弄清楚3+2和3+证书高职高考的区别，以便能更好地选择适合自己的学习模式。那么中职生要如何备考3+证书高职高考呢？

不管是初中毕业参加3+2中职段的考生，还是普通中职生，在准备3+证书高职高考的时候都有一个共同烦恼——文化科复习。

我们知道，一般的中职学校都是以培养技术性人才为教学目标，课程设置上，也是以专业技术教学为主，极少有文化课程，有的中职学校甚至不设置文化课程。因此，中职生的文化基础都比较薄弱，在刚接触到3+证书高职高考复习教材的时候，会“一脸懵”，即便是一天大部分时间都用来学习了，闭上眼睛还是会变成：马什么梅。

考证书：一级建造师、护士、执业医师、执业药师、会计中级职称、幼儿园、小学教师资格证等都需要大专学历以上6.专升本：在读期间可以参加省内统一专升本考试，升为全日制本科段。7.考研：大专毕业两年后可以参加研究生考试8.落户：办理积分落户、大城市居住证等都需要大专及以上学历05全日制学历的优势有哪些？

这种情况新易学小编建议可以寻找专业帮助指导。像新易学高职高考辅导班，全日制班级零基础教学、因材施教定制型授课是比较适合中职生备考3+证书高职高考的。

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希望双方能本着深度融合、共同发展的原则，加强沟通、密切联系，在各方面实现优势互补，达成教育链、人才链与产业链的有机衔接。学校实习就业办李浩瑜副主任代表学校致辞随后举行拜师仪式。在场学生全体肃立，连鞠三躬，向企业老师行拜师礼。并由三位学生代表向带教师傅献茶，带教师傅给学生赠予学习的书籍，勉励学生刻苦学习。叶璇同学代表现代学制班全体学生发言，并向学校和企业表达了自己学习的信心。

全日制的班级，老师面对面教学，学生有疑问当堂就能解决，身边都是并肩作战共同进步的同学，也可能是燃起你奋斗意志的“竞争者”，在这样的环境下，潜移默化的你就能变的主动学习，及时解决疑问也能让你每日进步，步步高升~

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