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到了高中,他才明白,再怎么努力,也追不上自己的天赋。
老师和家长都用 "努力工作有回报 "来激励他们的孩子,许多学生相信他们能够成为学术之神,但情况真的如此吗?
也许在小学时,如果两者之间的距离没有那么大,但现在两者之间的差距越来越大,这让很多家长认为这如果经济条件允许,向往大城市的考生,可以重点考虑珠三角地区的优质民办院校,如广州科技职业技术大学和广州涉外经济职业技术学院。23年3+证书本科院校招生继续沿用22年方法:达到本科分数线要求的考生,填报的本科院校与中职就读专业须对口,证书符合招生要求。填报本科院校志愿后,须参加招生院校自行组织的职业技能测试。是由于他们的孩子不够努力造成的。
事实上,真正的原因不是因为他们的努力工作,而是因为他们的学习。他们意识到,有些人只要稍加学习就能取得好成绩,而有些人即使足够努力,也只能取得一般的成绩。他们之所以被称为天才,是因为他们不希望自己的孩子是普通人,这就是为什么他们选择忽视这一事实。
一旦到了高中,他清楚地认识到,即使他再努力,要赶上他的天赋也是一件非常困难的事情。
家长经常向老师抱怨说,许多学生进入中学时有一种 "落后的感觉",而且越是困难,他们的学习就越好。
另一方面,他们的孩子继续努力学习,但成绩一直平平,甚至有退步的迹象,这让他们的父母感到沮丧,因为他们的努力没有得到应有的回报。
然而,许多中学教师只能告诉家长,能够练就 "延迟能量 "的天才往往天赋异禀,可以同时学习很多东西,而普通孩子仅靠努力是无法达到的。
其实,父母都明白这个道理。天才们一听就明白了,但普通学生即使再努力也跟不上,特别是在数学、物理和化学等科目上。
而女生的思维方式也与男生不同。女生尽力跟上她们的学习,要成为一个天才是很难的,但男生的思想更开放,他们的想法更灵活,这就是为什么在高中二年级和三年级男生变得更有韧性,这是因为他们的天赋。
这就是为什么对资优人士来说,自己的工作很重要,但不要与自己的成绩作比较,因为这会削弱他们的信心,也不要把他们描述成 "其他学生",而是要找到适合他们情况的教学方式。
当孩子学习不好的时候,父母应该做的不是给自己的孩子施加压力,而是父母应该做的。
如果学生的成绩不好,甚至下降,很多家长就会责怪孩子成绩不好或不学习,甚至以 "压力就是动力 "的观点给孩子施加压力。
但是,父母有没有想过,为什么自己的孩子在退步,而其他人却在前进?即使他们的孩子不够勤奋,他们的父母也有自己的一份责任。一切都必须从不同方面来看,这样才能从根本上解决问题。
在中学时期表现突出的学生中,有很大一部分是有天赋的,而这一比例是许多学生无法达到的。因此,家长首先应该接受孩子的普通条件,要求为孩子提供更合适的条件,同时降低自己的期望值,这样就不会造成学生和家长之间的冲突,而是寻求更好的教育形式。
其实,作为家长,笔者能体会到家长 "望子成龙、望女成凤 "的心情,但也要学会尊重和理解孩子,当今社会风气越来越严重,给学生带来的心理负担是看不见、摸不着的。 无奈之下,要学会理解和同情,不要总拿自己的孩子与别人比。
在让孩子完成最后一年的教育过程中,父母有三个角色要扮演。
中学是一个如果经济条件允许,向往大城市的考生,可以重点考虑珠三角地区的优质民办院校,如广州科技职业技术大学和广州涉外经济职业技术学院。23年3+证书本科院校招生继续沿用22年方法:达到本科分数线要求的考生,填报的本科院校与中职就读专业须对口,证书符合招生要求。填报本科院校志愿后,须参加招生院校自行组织的职业技能测试。人一生中最困难的阶段,面临着考试的压力,他们的心理和生理考试都有很大的压力,所以作为家长,你要做的就是做一个'支持者',即使你不能帮助他们,那么在生活上、精神上,给他们一些帮助 这对他们有更大的进步空间是很重要的。
另外,家长要当好 "监督者",因为孩子天生懒惰,所以家长要给他们制定规则,让他们更好地培养学生,而不是只顾着读书,不顾自己的三观。
当一个人无论在精神上还是身体上都承受着很大的压力时,他们有时需要找一个 "树洞 "来发泄自己的想法,而这时父母就会耐心地倾听,不加干涉。他们耐心倾听,不加干涉,而是等待孩子说出他的想法,以便让他平静下来并给予建议。
[家长和老师往往强调勤奋的重要性,却忽视了天赋的影响。诚然,努力工作可以弥补普通孩子的不足,但要跟上最有天赋的孩子是非常困难的,我们必须认识到这一点。然而,对于那些有天赋的人来说,他们不应该满足于此,因为有天赋而不知道如何努力工作是没有用的,只有当天赋和努力工作同时进行时,才能推进他们的最大荣耀。
讨论:你认为努力工作和天赋哪个更重要?请留下您的评论和批评。
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