深圳在校读大专扩招毕业证

（22020年广东地区，仅供参考）

我为什么会考虑提升学历呢？

在我中专毕业之后，由于学历不高，自己并没有选择的权力，只能找一些对学徒制培训面向符合企业岗位要求的中级工、高级工、技师、高级技师。培训期为1-2年，特殊情况可延长至3年。各类企业特别是规模以上企业，可以通过举办培训班、强化班等形式，采取灵活的学制和学分制等管理手段，按照“一课一方案”开展学徒制培训。中小企业培训师少的，由当地工商联及其所属商会会同当地人力资源社会保障部门，根据培训职业，协调集中一批中小企业开展培训。学徒培训期间，企业应当按照《劳动合同法》的规定支付工资，工资不得低于企业所在地的最低工资标准。学历没有要求的工作，去工厂打工，或者去酒店打杂，这样的生活辗转就过去几年时间了，每天都是浑浑噩噩的过着，没有理想，没有目标，没有职业规划，也没有存到什么积蓄，自己的认知层面，技能的提升，人脉的扩张通通都没有得到增涨。

和同学偶然的一次闲聊中，我改变了自己的想法，同学建议我可以提升一下自己的学历，对找工作换工作也能够有更多的选择空间，我被他的这句话给触动到了，就这样我直接去找学历提升的老师去了解情况。（下面是我和老师对话的简约版）

我：老师还有没有全日制的高校可以报读？

老师：有的，现在高校有一种学历提升方式是全日制高校扩招，通过考试就可以入读。预计到2021年是最后一期高校扩招的全日制计划了，2022年很有可能会取消。

（注：2022年确实取消了，目前除了普通高考外，还有另外一种获得全日制文凭方法，高校学徒制招生计划，这个也可以拿全日制文凭（前置条件：企业和高校合作培养企业员工人才计划，报名学生必须与高校合作企业签订劳动合同，在录取前没有签订合同的学生，一率不得办理入学手续）

以上建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，促进职业教育体系和就业体系互动发展，开辟和拓宽技术技能人才培养和成长渠道，推进现代职业教育体系建设的战略选择。是深化产教融合、校企合作，促进工学结合、知行合一的有效途径。是全面实施素质教育，将职业技能的提高与职业精神的培养高度融合，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要举措。基于校企合作。现代学徒制是以校企合作为基础的，选择的企业将直接影响现代学徒制教学改革的成败。两种方法都不符合的学员只能考虑自考，国家开放大学，成人高考来提升学历。

我:有哪些专业可以报名？

老师：所有的专业都可以报读，主要看学生的需求，是只想拿个毕业证就可以，还是报读的专业是以后要从事这方面工作的，老师的建议是选择专业最好是和以后工作息息相关的。

（我后面选择报名扩招学前教育专业）

我：学前教育这个专业是否要考教师资格证和普通话证才能应聘工作？

老师：在一些正规的幼儿园当老师是必须要考这两个技能证书的，没有证书很难被应聘单位录取。

我：那学习的方式是什么样的，上班族平时没有时间学习怎么办？

老师：老师很理解你的顾虑，你平时是单休还是双休的？

一般来说，就学习地点的安排而言，有两种模式:住校模式:学生需住校，一般以自主招生或普通招生方式录取，招生对象为录取前无工作单位的往届毕业生(均须高中、中职、中专或同等学历毕业)；非住宿模式:学生不需要住校，一般采取自主招生或入学的形式，走读、弹性学习。学习地点一般在企业、工业园区、行业协会，或者在家在线学习。招生对象一般为入学前已工作过的企业职工，或自由职业者、待业社会人员(均为高中、中等职业学校、中等技术学校毕业或同等学历)。我：我一个星期就休息一天。

老师：学习方式是线上和线下校外教学的学习。

老师:我们有很多的学员和你一样，都是上班族，平时工作很忙，甚至有很多的宝妈一边在工作，下班了要回家照顾小孩，她们也一样选择提升自己，在百忙之中抽出碎片时间来学习，完成作业和考试。正是因为我们工作忙，我们才更要提升自己，为未来更好的发展机会做准备。

（我当时很认同老师的说法，不过我潜意识里是恐惧面对考试和学习做作业的，我会担心自己出来工作的这几年，已经没有接触过书本的知识，在学校学习的知识基本都忘记了，会害怕自己考不过，内心想要逃避这些问题，而且之前读书的成绩本来就是比较差的，当时很勉强的考上市里最差录取分最低的一所高中，分数线是刚刚及格的那种，由于自己的个人原因，当时没有去读，选择了去中专学校）

现代学徒制的实施是以标准程序为基础的:整个项目的实施有一套严谨的程序，包括选择企业、选择企业导师、选择学徒、选择鉴定师，还包括参观学徒制程序标准化、标准化会议、团队会议、项目管理会议等。现代学徒制的实施是以工匠精神为基础的:项目的实施必须按照计划(进度表)有规律地进行。因此，拜访计划、周报告、月总结、标准化会议、团队会议和管理会议都是保证项目有序实施的控制点。工匠精神是质量管理的文化元素，是基本职业素质的内涵。现代学徒制的实施基于过程评价:企业对人的管理是实时的，工作质量也是实时监控的。现代学徒制对学徒的培养和评价采用过程性评价，符合企业用人规律。

我：线上和校外教学两种方式，校外课会不会比较多？

老师：之前学习是采取线上和线下校外各占50%的方式，由于受疫情影响，教育局规定不能线下聚集，现在线上学习的时间占大部分，在业余的时间用手机可以看学习视频，做作业，刷题目，有不懂的地方可以问我们的老师。

我：考多少分才能报读？

老师：全日制是院校自主安排考试的，具体要等院校通知出来才知道。

我：万一考不过是不是又要等到明年才能再参加考试？

老师：你可以这样的，全日制的考试参加，成人高考也参加，专业选择一样的，这样会比较保险，考上哪一个就读哪一个。

我：费用方面呢，全日制（全日制扩招）一年和成人高考一年的费用大概是多少？

老师：全日制费用一年大概4500元左右，成人高考一年费用2300元-2700元，看你报名的学校学费会有一点点的差异。

我：一般全日制的通过率是不是比较难？

老师：相对来说全日制肯定会比成人高考难的，不过你只要肯按照老师安排的复习计划去学习，基本上都是可以考过的。

我：那这两个学校的考试时间是什么时候？

老师：去年全日制在19月中左右考试，成人高考在10月底。

我：万一我两个学校都考过了怎么办？

老师：去年是可以放弃一个的，不知道今年有没有变。

我：有没有考前培训班的，我想最好能读个全日制的，学费高点也愿意？

老师：考前培训班费用是299元，里面有考试攻略的视频和复习的课本，书本会发快递给到你的。

我：那考试成绩是考完多久会出的？

老师：两个都是差不多的，往年是全日制的会早一点。

（我再次没有信心，老师一直在给我鼓励，让我有勇气去尝试一下，就算自己真的没有考过，其实也并没有什么损失，万一考过了呢，给自己一个机会，结果或许会有所不同）

我：感觉就我现在这复习进度，考成考能不能过都很玄噢

老师：没事的，尽力去考就可以了，有很多基础比你差，年龄比你大的，有家庭有小孩，工作也非常忙，也一样选择去尝试提升自己，先给自己一个机会，尽自己最大努力就好了。

(被老师说动了，现在确实有很多比自己优秀，又比自己更加努力的人，我没有躺平的资本，只能努力去提升自己，让自己有更多的选择空间)

后面就是我报名提交一些资料以及配合老师做准考证的事宜了。

回去之后自己就完全按照老师的备考计划去认真的复习，过程确实挺难的，好在最后还是坚持下来了，

到了考试那天，我的内心是非常紧张的，我非常害怕自己考不过，在接过老师递来试卷的那一刻，我对自己说，尽力就好，没什么大不了的，

考完之后我的内心还是很忐忑不安，万一两个院校都不过，肯定会对我打击非常的（注：其实当时的试题并没有想象的那么难，毕竟是针对我们已经出来社会工作的人群的考题，国家也是有考虑的这些问题，对考卷难度和录取的分数线都要求不高，主要是看学员的态度，有没有提升的想法和决心）

终究是皇天不负有心人，在我日夜的期盼中，最终还是迎来了好消息，我两个学校都考过了，两个学校都录取了我，那一刻的感觉，是之前所以的努力付出都是值得的，在这一刻终于有了回报，我的内心非常的激动，让我觉得自己也没有想象的那么差劲，通过自己的努力是可以做到曾经感觉遥不可及的事情（虽然这个主要是因为考试的题目比较简单和分数线低的问题）

我至今都非常的感谢那个建议我去进修大学的同学(我那个同学是全日制本科毕业)，能让我选择合理的企业进行合作。一个优质的企业，可以为学徒提供优质的专业实践资源，良好的薪资待遇，更专业的企业导师。学生有三种身份。以“3+3工学交替模式”为核心的现代学徒制，最大的特点就是要求学生在学校上课实习三天，在企业工学交替三天。而且在实际教学改革过程中，单独开设学徒班，校企签订联合培养协议，招生招聘一体化。招生就是招聘，录取就是就业。通过举办现代学徒制仪式，以学期为单位进行工学交替，学生在学校学习，在企业实习是正确的。在未来的工作中有更多的选择，让我在迷茫的人生中能够找到一条正确的路。

也非常的感激一直给我鼓励，让我有信心去学习，有信心去考试，始终没有放弃我的老师。没有她们的帮助和鼓励，我肯定不会踏出勇敢的第一步，我也会去坚持去考本科，虽然过程会很难，结果或许也没有那么美好，但我依旧想通过自己的努力改变目前的现状。

平凡的我们，高考确实是我们最好的出路，当我们错过了这个机会，只能想尽办法在其他途径上去努力提升自己，尽力让自己不要输在起跑线太多，

没有家庭的背景，没有强大的人脉，我们人生走错一步往后想要翻身便要付出百倍努力，我们没有试错的资格，只能把生活这杯苦涩的酒一饮而尽。