茂名在校读的扩招一年几次

日前，在一场高招会上，众多考生和家长在咨询填报志愿的问题。 记者刘天麟 摄（资料照片）

　　时报7月6日讯 （记者朱士娟）以前，专科生想上本科得参加“专升本”考试，而从今年起，省教育厅试点“3+2”专科加本科招生和培养模式，考生填报试点高职院校的相关专业，如被录取，上3年专科，第3年通过测试，就能直接升本，再学2年，直接拿本科学历。今年，参加夏季高考的考生成绩达到全省本科二批录取最低控制线下50分，将有资格填报。“3+2”专科+本科模式是构建3、明确以后的发展方向，教学模式很重要！教学模式好，学习才会好！是万万不可缺的一项。中建教育-高职高考辅导高效课堂的特征：主动性、生动性、生成性。主动是学习状态，“主动“会激发潜能，乐在其中个、带来效益、生成能力。生动性，是追求课堂的情感价值，突出”学乐“和”乐学“，学习如饮甘露琼浆。 山东现代职业教育体系的一部分，是指参加夏季高考的考生，经省招考院正式录取，以专科生身份进入试点高职高专院校学习，前3年在高职高专院校培养。第3年经考核测试，择优选拔部分学生进入衔接本科高校学习2年，最后拿到与其他普通本科学生一样的本科毕业证书及学历证书。

　　5年学习期间，由试点高职高专院校和衔接本科高校联合制定“3+2”分段培养职业技能人才教学方案、主干课程标准及课程体系，目的是培养本科层次高素质应用型人才。

　　今年参与“3+2”专科+本科模式的试点高职院校有山东商业职业技术学院等11所，共涉及会计等12个专业，衔接本科高校有济南大学等10所。每个试点专业安排招生计划100名，共计招生1200名。

　　根据规定，考生需参加夏季高考且总成绩达到我省本科二批录取最低控制线下50分答：不影响。只要学员在2023年3月-2026年6月之间，没有其他全日制在读学籍就行）国以才兴，业以才旺。为深化产教融合，进一步推进校企合作、协同育人，积极推进“医药技能型人才培育基地”建设，统筹企业与学校双方需求，在融合中实现共赢。金秋十月，花果飘香，我们迎来了2022级现代学徒制班开班典礼的日子。开班典礼在总部会议室进行。佛心公司常务副总裁周琼玉女士、企业带教师傅代表、佛山市南海区卫生职业技术学校实习培训处副主任李浩瑜、药学部部长刘大路等出席开班典礼。，按文理类专科（高职）批填报志愿，由省招考院根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续。而本科阶段的选拔内容及方式将另行规定。

　　2013年高职学校与普通本科学校“3+2”分段培养试点学校

　　高职学校 专科专业名称 非全日制大专是脱产学习，集中上课，学校一般不提供住宿，户口档案不转入学校。3、招生方式不同①全日制专科（又称普通专科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3—5年，学生在校学习，学费低。②非全日制专科面向成人招生，成绩较低，学费较高。注意那么说了这么多你知道全日制和非全日制的区别了吗？衔接本科高校 本科专业名称 招生计划(人)山东商业职业技术学院 会计 济南大学 会计学 100青岛职业技术学院 计算机应用技术 山东科技大学 计算机科学与技术 100山东科技职业学院 建筑工程技术 山东建筑大学 工程管理 100

　　淄博职业学院 应用化工技术 山东理工大学 化学工程与工艺 100

　　威海职业学院 软件技术 烟台大学 软件工程 100日照职业技术学院 食品加工技术 齐鲁工业大学 食品科学与工程 100山东畜牧兽医职业学院 动物医学 山东农业大学 动物医学 100青岛港湾职业技术学院 电气自动化技术 青岛大学 电气工程及其自动化 100

　　山东职业学院 机械制造与自动化 济南大学 机械设计制造及其自动化 100

　　山东职业学院 电子信息工程肖玫蓉副书记和易凤国总监为在校企共同考核中表现优异的学徒颁发了证书，鼓励他们再接再厉，争取学有所思、学有所悟、学有所得。肖玫蓉副书记为获奖学徒颁奖易凤国总监为获奖学徒颁奖“从最开始的不适应到目前基本适应企业的运转，我的心态发生了很大的变化，我的人际交往能力和专业技能也得到了较大的提升……”技术 山东建筑大学 电子信息工程 100山东交通职业学院 物流管理 山东交通学院 物流工程 100

　　潍坊职业学院 应用化工技术 青岛科技大学 化学工程与工艺 100

　　(记者朱士娟整理)