汕尾全日制高起专学校2023(精选/专题)

?此刻，不能好高骛远，但立足于赚同层次的钱，还是很有希望的。

中午说这个话题，原因是最近一直在说机构行为和底层数据。因为普通人看的底层数据，和机构看的底层数据不同，是2022年3+证书补录投档情况如下阅览正在备考的同学们应该大致知道自己能考哪个大学了吧距离3+证书高考还有两个多月同学们现阶段应该集中精力复习毕竟，选择大于努力机会只留给有准备的人！2023年3+证书考试时间已定！“2023年2月22-23日”打算参加3+证书、自主招生的中职生不要错过本次高考机会！两个时代的，有代差。所以就有不少粉丝问，是不是采用观察机构行为的底层数据就能赚机构钱了呢？

一，普通人赢了谁？

我只能说，普通人赚机构的钱，赚上1次是运气，此次都想赚是没机会的。专业能力、团队组织、资金规模、消息渠道都不可能和机构比。何况现在机构投资者的已经从原来的「引导式交易」，发展为「跟随式交易专业组804：计划75人，投档75人，投档最低分319分，最低排位7815。2022年3+证书统考招生投档情况2022年3+证书招生专业计划表STUDY【05、广东碧桂园职业学院】专业组802：计划122人，投档122人，投档最低分164分，最低排位79167。专业组801：计划74人，投档74人，投档最低分159分，最低排位83766。」为主，「引导式交易」为辅的状态。都是以静制动，把普通投资者当对手盘，别人买的多了，机构一定反手做空。还想赚机构的钱，这就是与虎谋皮了。

实际上，看数据就知道散户赢钱，赢的是谁。几乎每次行情，无论涨跌，一个轮回下来，整体上一定是机构赢多，亏的少，散户赢的少，亏的多；所以总账上讲，散户赢钱赢的不是机构的钱，而是别的散户的钱。所以，散户胜出也不用PK机构，而是PK身边的张三李四就行了。比他们强，你就赢。

而这也是我为什么一直在说「交易主体」、说「机构行为」。因为量化「机构行为」并不能说你能战胜机构，但是至少比看不清机构行为的散户，优势很大，不容易犯大错。

就拿机构常用的「以静制动」策略来说。下面两个股票，机构是在什么时候动手的？

显然看走势的时候，会觉得都是一轮轮反弹然后又下跌，如果不知道未来，很难判断机构在哪一轮反弹中会动手。《关于做好2020年广东省普通高校春季高考招生来源计划编制工作的通知》根据近几年的政策，报3+证书高职高考的学生会越来越多，学校的招生计划扩招是必然的结果。2021年和2022年3+证书的总招生计划大概在9万左右，2023年再增5%！

但换个角度，量化「交易主体」情况就完全不同。下面橙色代表「机构交易」活跃，自然一看就清楚机构是在什么时候积极参与进来的。显然A股票有积极参与的时候很明确，B股票是没有机构在积极参与。

2022年广州中考共有111464名考生报名参加中考，相较于去年增加了2万余人。所以这届中考考生的竞争比以往更加激烈，每位学生都必须知己知彼，既知道自身情况需求，又了解所考院校的情况，最后与自己的匹配程度进行择校。中等职业学校除了普通的专业课班，还有高职高考班、普高班（特色课程班），很多家长和学生对中职普高班和高职高考班分不清楚且不了解其中的含义，这两者有什么区别呢？

炒股票，谁赚谁的钱？机构赚散户的钱，散户之间，门清的人赚糊涂人的钱，看得见的人赚看不清人的钱，有量化思维的赚没量化思维人的钱。这个生态链一直如此，很难改变了。应届生办理在校证明如果学校不帮忙报考的情况下，也可以自己去报考。但是需要一个在校证明。往届生就是用毕业证。在校证明主要作用是：证明自己是该校的应届毕业生。如果学校帮忙报考高职高考就不需要在校证明的。在校证明样板兹证明：我校***同学，女、*族、出生日期：****年**月**日、身份证：440000000000000000X，于****年*月入学，现就读我校**系**专业，该生将在****年**月毕业。

二，量化的窗口期

而量化的方法，提取大资金的交易行为，大家也别觉得是什么神乎其技，西方研究行为量化几十年了，成熟的设计思路很多，只要机构有资金，有人员往上堆，总能把行为模型堆出来。可能再过10年，在个人里也会普及，现在属于一个多数大机构已经在运用，而普通人多数没有使用的窗口期，正好是最有效的时候，抓紧用不吃亏。

谁是「交易主体」

这个市场中有一类力量，它的能量总是要比普通的资金大得多，这就是「交易主体」，是这个市场的风向，他们是专业能力，团队实力，人脉厚度和资金的集大成者，就像是大家口中耳熟能详的「国家队」、「QFII」，是引领市场风向的力量。只是这种力量，靠传统的交易数据很难获取，但是通过量化大数据对同一时空内的多个数据进行模型分析就能得到。这也是我用量化的原因，因为量化可以使人冷静，人一旦冷静，看得更加透彻，也就不会错过了！