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高校统招毕业证书

深圳学徒制可以上大学吗

12-06   来源:广东高职高考全日制大专网    点击:114   作者:招生办   

科技是工具,背后操纵它的是人,至少在人工智能可控阶段,这一角色定位不会改变。科技空前程度地渗透进足球等体育比赛中,是一把双刃剑。

高职院校处于持续扩招大趋势,春季招生名额占75%左右,是考取各高职院校的主渠道。广东“3+专业技能课程证书”考试,又称高职高考,专为中职生定制的升学考试,是全日制大学招生的一个组成部分,进入大学后的毕业证文凭性质和学历含金量与高中生高考相同,都属于国家统招学历。2021年,全省有10万多中职生参加了3+证书高职高考。注意:3+证书高考入学后是全日制文凭,而自考、电大等是非全日制文凭,两者含金量不同。

 

足球踢成了斯诺克

卡塔尔世界杯赛程过半,已进入淘汰赛阶段。这届比赛给我最大感受是它普遍性的超长补时,本来90分钟的比赛,看起来像105分钟、110分钟的。这中间的很多额外时间用来看“小电视”了,即视频助理裁判VAR。比赛因此屡次被中断,先不提观赏性打折扣,当这项高科技无死角地覆盖整场比赛后,真的让判罚更公平了吗?

 

“这要再不给(点球)的话,说不过去了。”昨晚加纳和乌拉圭的比赛尾声,宫磊和苏东这样解说道。此前乌拉圭队的前锋努涅斯在对方禁区内摔倒,裁判无视,即便被视频助理裁判提醒,跑到场边看完小电视VAR后,仍维持原判;补时阶段,乌拉圭队的卡瓦尼突入禁区被放倒,这次主裁连VAR都不看了,没有点球。连本不该过多议论判罚的解说员也坐不住了。

 

由于另一场韩国队在比赛尾声反超葡萄牙,导致韩国队和乌拉圭队相同积分、相同净胜球,乌拉圭队以总进球数少被淘汰。如果点球被判,乌拉圭队最后有可能因净胜球多一个而挤掉韩国。赛后卡瓦尼在回更衣室的路上一拳把VAR屏幕砸倒。

 

这一幕就发生在惊人的日本队“1.88毫教学地点设在合作企业。(二)普通现代学徒制试点学籍管理学生不得转学,不得转专业,原则上不得转入同一专业普通班;因应征入伍、生病等特殊原因经学校同意休学、复学后,学校和试点企业没有继续开展试点的,经学校、试点企业和学生协商一致,可按学校有关规定,转入同一专业普通班学习。米判罚”后一天。在日本队那个进球中,助攻球员在底线传中,视频回放定桢画面看,球已经完全出了底线,进球应该无效;但机器给出的垂直投影看,球还有1.88毫米压在线上,没有整体出界,算进球。这个进球直接导致同组的德国队因净胜球数不敌西班牙而出局。

 

毫厘之间,差之千里,谁还敢小瞧VAR的威力?

 

只是,足球比赛什么时候变得像斯诺克台球或网球比赛?需要鹰眼技术给出极为精双导师制也是现代学徒制的一大特点,即学生在校学习期间与在企业实践期间均各自由不同的导师进行指导。其中企业导师负责学生岗位核心课程和企业文化课程教学,学校导师则负责学生基本理论知识与基本技术的教学。学生通过采用工学交替方式,在学校与企业完成整个专业知识技术学习过程。确的画面才能进行下去。开玩笑说,足球场底线各处的宽度误差能在1.88毫米以内吗?草皮不是篮球场地。

 

边裁的影响力由于VAR的引入也被削弱,机器给出的越位判罚依据甚至可以精确到“一根头发丝”的距离,被球迷戏谑为“腿毛级越位”。詹俊在世界杯解说中曾针对这种越位判罚发感慨:这有什么意义?一向快人快语的黄健翔此前已发声“VAR毁了足球”。

 

科技的“度”在哪?

事实上,VAR引入足球比赛至少已经有三、四年时间,过去似乎没有如此集中地引发这么多争议。欧洲主要联赛中,最先应用VAR的是意甲、德甲,随后西甲、英超、欧冠等也开始采用。应该说,VAR的初衷是好的,通过逐帧回放降低人为误判或主观故意误判的几率,提高比赛公平性。它也起到了这方面作用,否则也不会在五大联赛中普遍推行。世界杯上视频助理裁判组通常由4个不同国籍的人组成,也是为最大程度杜绝私心。

 

“电话门”时期的意甲时常能看到不准确、不公正的判罚,那时候判不判点球全凭主裁判一双眼(客观)和一颗心(主观),边裁都没有什么权利给主裁提意见参考。电视机前的观众是能看到导播切换的回放画面的,但球场内不会出现这些画面,所以不会左右现场判罚。

 

从意大利足协给出的过往数据看,VAR纠正错误判罚的比例明显高于自身犯错比例,对公平竞赛起到了一定效果。但VAR同时也在不断制造新的争议。罗马队现任主教练穆里尼奥就针对视频助理裁判讽刺道,“他们非常舒服地坐在椅子上,在罗马身上拿到了很多分数。”

 

可以想象,那个有“活在越位线上的男人”之称的前锋因扎吉如果是在当下环境踢球,他那很多精彩的反越位进球可能被VAR吹掉。

 

对此,意甲联盟这赛季正讨论引入“VAR挑战机制”的可行性,简单说就是高考统招的大专。全日制的是一种全天候教学体制,是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。定义不同①全日制大专的是一种全天候教学体制的大学。就是让球员或教练有权要求重审VAR,哪怕每场比赛里只有1-2次申诉机会。这个建议有一定合理性,因为有时候主裁判拒绝看VAR,或者看完后仍故意维持原判,认为受到不公正对待的一方应该有权(哪怕一场比赛只能使用一次)申诉、对峙,不过这会进一步把比赛切割得支离破碎。

 

或者说,这会引向一种“科技依赖”,而不是把主要精力花在提高裁判的执法水平、对问题裁判给予处罚上。

 

足球之所以是世界第一大运动,我认为是它最大程度、最大范围地拉平了穷人与富人的体验感受,从巴西和非洲的贫民窟光着脚踢球的孩童,到卡塔尔球场贵宾席里的体面人,都可以暂时忘掉身份,一起分享足球带来的情绪和情感。目前任何一项其他运动都无法达到这种普适能量,比如F1、网球这些项目,相对而言就是富人的运动。而这种情绪表达不在于VAR是否精确到了毫米级、腿毛级的判罚。从这个角度看,科技并没有让比赛变得“更好”。

 

但这并没有否定科技的价值,像德甲去年曾引入AWS云计算提供的比赛实时分析数据系统,可以让观众看到球队的主要进攻方向在哪儿,哪个球员受逼迫最多,整体阵型变化等。科技被用于干这些后台的事,可以给前台的观赏性加分,也不涉及主观判断。足球经理游戏之所以风靡全球30年,背后庞大的数据库是它最吸引人的地方,据说有些教练甚至参考游戏中的数据在现实里选人。

 

VAR不至于毁了足球,不过足球不是网球、不是斯诺克、不是短道速滑、不是篮球比赛最后毫秒级的停表,这对于足球没那么重要。但可以肯定的是,今后还会不断有新技术诞生、被应用在足球比赛中,这里边有更多场外因素和利益纠葛,作为球迷只好去慢慢适应。


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