深圳全日制学历学校2023(精选/专题)

来源：中国日报双语新闻（ID：Chinadaily_Mobile）

联合国预测印度人口数量将在明年4月中旬超过中国，成为全球第一人口大国。

图源：联合国网站截图

路透社报道称，自 1947 年独立后，印度人口增长了超 10 亿。从上世纪下半叶开始，印度就一直保持着高速的人口增长，年增长率达到了2%，预计到 2050 年，印度人口会达到 16.4 亿。

图源：CNN

报道认为印度不太可能再一次经历人口爆炸，印度的生育率在近几十年里已连续下滑：从1950年每名妇女生育5.7个孩子下降到如今每名妇女生育2个孩子，尽管这一下降速度相对其他亚洲国家和地区来说偏慢。

据英国广播公司（BBC）报道，世界上25岁以下的人口中有五分之一来自印度，47%的印度人年龄在25岁以下。经济学家什鲁蒂·拉贾戈帕兰在一篇新论文中指出：“这一代印度年轻人将成为知识和网络商品经济中最大的消费者和劳动力来源，印度人将成为全球最大的人才库。”

“3”作为考生录取的依据，“专业技能课程证书”则作为考生录取的资格。招生对象为同时符合下列条件的考生： 参加了高考报名的中等职业学校（含职业高中、成人中专、技工学校）的应届毕业生和往届毕业生。获得报考专业相应的专业技能课程证书（包括教育部考试中心颁发的英语或计算机等级考试证书，或省教育考试院颁发的“广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书”），且与报考专业相关。

图源：BBC网站报道截图

报道认为，印度超越中国成为人口最大的国家，将更有利于印度争取联合国安理会常任理事国的席位。

图源：CNN

报道也指出成为全球第一人口大国后带来的挑战。首先，印度需要为年轻的劳动年龄人口创造足够的就业机会，来获得人口红利。但根据因此需要学校前期经过大量调研，并结合学生专业，合理选择进行合作的企业。一个优质的企业能够为学徒提供优质的专业实践资源、良好的薪资待遇以及专业性更强的企业导师。学生有三重身份。以“3+3工学交替模式”为核心的现代学徒制最大的特征就是要求学生三天在学校上课、实训，三天在企业进行工学交替，并且在实际教学改革过程中，单独开设了学徒制班级，校企签订联合培养协议，招生与招工一体化，招生即招工，入校即就业，通过举行现代学徒制拜师仪式，按学期开展工学交替，学生在校学习与企业实践两不误，具有“学生、学徒、准员工”三重身份。双导师制。印度经济监测中心（CMIE）的数据，印度只有40%的劳动年龄人口工作或想要工作。

随着女性生育和照顾孩子的时间变少，更多印度女性需要工作，但她们的境况并不尽如人意。同时，印度经济监测中心数据显示，仅有 10% 的印度适龄妇女进入了劳动力市场，相比之下，中国的这一数字为 69%。

然后是移民问题。大约有2亿印度人在国内各地迁移，他们的人数肯定还会增长。大多数是离开农村到城市找工作的工人。“城市能为移民提供尚可的生活水平吗？如果不能，我们最终会有更多的贫民窟和疾病。”印度喀拉拉邦移民与发展国际研究所的移民专家伊鲁达亚·拉詹（S. Irudaya Rajan）说。

人口学家说，印度还需要制止童婚、防止早婚，正确登记出生和死亡人数。出生性别比就算你知道了它们的区别，你知道全日制大专都有哪些好处以及优势吗？继续往下看！04总结8点：全日制学历文凭的好处1.含金量：是目前国内含金量最高的学历形式2.找工作：应聘工作，绝大多数要求全日制大专及以上学历3.考公务：考公务员大多数岗位需要全日制大专以上4.考编制：绝大多数岗位需要全日制大专及以上学历失衡，男孩比女孩多，这仍然令人担忧。

人口学家还表示，印度的老龄化问题很少受到关注。如今，印度年龄中位数超过28岁，超过10%的印度人超过60岁。有学者认为，随着劳动年龄人口的减少，赡养老年人将成为印度政府资源越来越大的负担。家庭结构的变化以及空巢老人的增多带来的问题也将不断地浮出水面。