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11-13   来源:广东高职高考全日制大专网    点击:123   作者:招生办   

又到中职招生季,很多学校以各种名目招生:3+4直升本科、3+2直升专科、五年一贯制不用考试直接上大专等,各位家长莫被骗了,在邯郸只有以下的学校具有3+4、3+2、五年一贯制招生资格,他们分别是:

高职院校自主招生录取考生参加夏季高考被本科院校录取后,取消高职院校自主招生录取资格。我校不得接受被本科院校录取的考生报到注册。(四)因新冠肺炎疫情原因,很多考生尚未参加高考体检,如录取时部分考生无体检结果,我校先按照考生分数及录取规则先录取,等考生体检结果补上系统后,如确有考生身体条件达不到录取专业要求,再进行转专业(仅限于高职自主招生中校测考核内容相同的专业)或录后退等处理。请未参加体检的考生在填报志愿时要结合自己的日常身体状况,谨慎填报相关专业。
佛心公司常务副总裁周琼玉女士发言值得一提的是,本次佛心公司为学徒制班46名学生统一制定了具有公司文化特色的员工服,从开班仪式开始,46位同学就成为了佛心公司的一员,仪式感与责任感同在。同时,由佛心公司出资,针对佛心学徒制班学生每个学期都设立精心奖、仁心奖、同心奖作为善款,善款定向作为“学徒制班”奖学金,表彰在专业知识学习与实际工作实习中表现优秀的学生,帮助学生成长。学校实习就业办李浩瑜副主任代表学校致辞,介绍了学校办学理念、办学特色及当前发展情况。李主任指出,本次校企合作是落实推进“医药技能型人才培育基地”建设工作部署的具体体现,也是新形势下学校实现高质量发展的重要举措。

在邯郸具有3+4、3+2、五年一贯制招生资格的学校

1、什么是3+4

3+4俗称“3+4本科教育”。招收应届初中毕业生,学制为七年(分段学习:三年中职、四年本科),前三年在中专学校学习,三年后发中职毕业证。三年后参加转段测试,合格者进入高等院校进行四年本科学习,学习期间执行普通高校收费标准,毕业后发四年的《普通高等学校本科毕业证书》。

2、什么是3+2

肖玫蓉副书记对同学们所取得的实训成效给予了充分肯定;同时,也感谢企业、导师以及学校实训指导老师的辛勤付出。肖玫蓉副书记表示,校企合作要突出产业需求和行业动态,突出学生专业技能和综合能力的提升,希望通过校企双方的共同努力和不断探索,进一步提升人才培养质量,为行业的长足发展提供人才支撑。当日,校企领导、导师、老师还对学徒们制作的实训作品进行了点评,对校企共育进行了深入的交流和探讨。3+2俗称三二连读,学制为五年(分段学习:三年中职、 两年高职大专),前三年在中等职业学校学习,三年后发中职毕业证并参加转段测试,合格者进入高等职业院校学习两年,毕业后发两年制《普通高等学校毕业证书》(毕业证注明两年制)。

3、什么是五年一贯制

五年一贯制俗称“初中起点专科学校”,招收参加中考的初中毕业生。达到录取分数线后,将进入高校学习五年一贯制。学成期满后,发《普通高等学校毕业证书》(毕业证注明的入学时间为五年制的第一年,毕业证专业部分注有五年一贯制的字样)。

3+2与五年一贯制的主要区别在于,五年一贯制不需要转段,“3+2”前三年在中职院校学习。

肖玫蓉副书记和易凤国总监为在校企共同考核中表现优异的学徒颁发了证书,鼓励他们再接再厉,争取学有所思、学有所悟、学有所得。肖玫蓉副书记为获奖学徒颁奖易凤国总监为获奖学徒颁奖“从最开始的不适应到目前基本适应企业的运转,我的心态发生了很大的变化,我的人际交往能力和专业技能也得到了较大的提升……”

4、什么是3+3大专

3+3是学生前三年在职高或中专学校学习,毕业参加对口升学考试或者是高职单招,升入大学,毕业后拿的是全日制统招大专学历,成绩比较优异的学生,可以拿全日制本科学历。招生对象是应届毕业生。

5、各自的优势是什么?该怎么选?

3+2、五年一贯制学习年限短,拿证早;孩子成绩一般、对学习兴趣不大,建议走3+2和五年一贯制,五希望双方能本着深度融合、共同发展的原则,加强沟通、密切联系,在各方面实现优势互补,达成教育链、人才链与产业链的有机衔接。学校实习就业办李浩瑜副主任代表学校致辞随后举行拜师仪式。在场学生全体肃立,连鞠三躬,向企业老师行拜师礼。并由三位学生代表向带教师傅献茶,带教师傅给学生赠予学习的书籍,勉励学生刻苦学习。叶璇同学代表现代学制班全体学生发言,并向学校和企业表达了自己学习的信心。年就能拿全日制大专学历(毕业证书会有注明)。

3+3,3年以后通过对口高考、高职单招自愿报考喜欢的学校,学校选择较多,拿是全日制统招学历。要是孩子成绩不算差,建议走3+3。

要是孩子成绩离普高分数相差不大、并且家庭条件一般不能走私立高中的,就一定要走3+4,虽然3+4对口的本科院校不是很多,但是相比较于对考不上本科的同学来说,至少是一个捷径和机会,并且3+4的同学对比参加高考的同学来说,轻松很多。


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