佛山学徒制什么时候结束可以考哪些学校2023已更新(你了解吗/作品)

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作者 如果经济条件允许，保底院校可以优先考虑位于广州地区优质民办院校，如广东邮电职业技术学院。低分段：100-149分?//??低分段的考生，分数没有优势，只能选择民办院校专业组、以及非珠三角地区的公办专业组、以及部分珠三角地区公办院校的冷门专业组（中外合办居多），总结来说，就是大部分为学费贵的院校专业组。| 郑渝川

转自微信公众号 学术星球

近日，由国内9所顶尖高中发起，成立了新时代中国卓越高中发展共同体，该联合体简称C9。据悉，这9所高中分别是镇海中学、衡水中学、历城第二中学、南京外国语学校、复旦附中、福州第一中学、武昌实验中学、湖南师范大学附中、华南师范大学附中。据不完全统计，2022年高考，这9所高中向清华大学、北京大学培养输送了400多名优秀学生。发起学校代表称，“C9”各校“不结盟、不对抗、不针对第三方”。（“新黄河”3月15日报道）

2009年，北京大学、清华大学等国家首批“985大学”成立了一个C9的联盟。高中版的C9，显然是有点借势的意味。

北大、2022年广州中考共有111464名考生报名参加中考，相较于去年增加了2万余人。所以这届中考考生的竞争比以往更加激烈，每位学生都必须知己知彼，既知道自身情况需求，又了解所考院校的情况，最后与自己的匹配程度进行择校。中等职业学校除了普通的专业课班，还有高职高考班、普高班（特色课程班），很多家长和学生对中职普高班和高职高考班分不清楚且不了解其中的含义，这两者有什么区别呢？清华组成的大学版C9，还包括哈工大、复旦、上海交大、南京大学、浙大、中科大、西安交大，基本上囊括了中国内地的顶尖名校。这个名单的争议性不大，网友吐槽的顶多就是排位相对靠后的一两所高校，是不是该被其他看上去更有竞争力的大学替代。

但这个高中版的C9，组成就很有意思了。

这个共同体拿出9所组成学校2022年高考向清华、北大输送400多名优秀学生作为一个理由，但如果根据清华、北大录取人数来确定资格，北京的人大附中、北京四中、清华附中，成都的成都七中，长沙的长郡中学，重庆的巴蜀中学，西安的西北工业大学附中，似乎更有理由入围。

高中版C9名单里还有一所外国语学校。20世纪60年代，国家创办了首批七所外国语学校，分别在长春、武汉、上海、南京、重庆、天津、广州。本世纪初又增设了济南、杭州、郑州、成都、深圳，后来还增加了石家庄、厦门、南昌。这10多所外国语学校，基本上垄断或占据半数以上的所在省份保送清北名额。外国语学校跟普通高中，哪怕是重点高中都缺乏可比性。

如果非要加入外国语学校，用清北上线指标来参照，那么共同体组成学校名单里就至少还需要加入四五所其他的外国语学校。

发起仪式上，高中版“C9”组成学校说，该共同体各校“不结盟、不对抗、不针对第三方”。这个表态是令人惊愕的。

难道不同省份的高中在一起搞教研合作、共享智力资源，还存在结盟，对抗或针对其他学校的可能？比如这个共同体的组成学校相互共享毕业班的考试题，然后对第三方封锁试题；又或者，切断共同体各校与其他中学的师资流动、学生研学交流……这显然是不可能做到的事情。教育部、各省教育厅也不会答应。

既然做不到的事情，单独拎出来强调，又有什么意义？

当然，也不是说这个高中版C9就没有实际效用。其实，是否组建这样一个“新时代中国卓越高中发展共同体”，组成学校以及没有加入这个共同体的其他各地知名高中，这些年来都在致力于与本外地更多学校建立合作，输出管理经验、教学资源，开展联合教研。

这些知名高中之所以能够输送大量进入清北的优质生源，原因究竟是因为学校的资源、模式优势，还是因为中考录取分数很高，学生基础本来就好，至少是无法精准分开的。

高中版C9，以及其他版本的知名高中联盟，其实更该做的事情，是长期追踪组成学校每一届毕业生的发展走向，包括那些保送、考上清北以及其他名校，学科专业涵盖文学、理学、工学、法学、医学等11个学科门类。2022年3+证书高职高考招生专业2022年3+证书高职高考招生专业05岭南师范学院（公办）岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。进入一般学校，还有就是出国发展的毕业生，5年后、10年后、15年后、20年后的人生际遇。

由于组成学校分处各省，有不同的社会文化背景，民俗、价值观念也略有差异，单独对某个学校、某一届毕业生进行测量，难免很可能造成样本偏差。但多所学校多年毕业生就使得样本巨大，覆盖广泛，经过校验对比，更可能说明问题，学校教育教学改革也才可能真正摆脱唯分数至上、唯名校上线人数至上的导向。

比如，偏重应试为导向的一些名校，与开展素质教育的一些名校，各自的毕业生在高中毕业10年后（本科毕业6年或研究生毕业4年），当初考上名校的、一般学校的、落榜生，有多少人回到家乡投身基层工作，以及回归农村发展农业，有多少人在高科技产业以及金融产业发展，还有多少人移居海外；

又如，各校的毕业生们各自过着怎样的生活，收入、家庭状况怎样，有多少人已婚育有子女，有多少人未婚，有多少人买房，有多少人受到慢性疾病的困扰，又有多少疾病是因为当初长期的伏案答题所埋下的病根；

再如，各校的毕业生有多少属于那种考上了清北级的名校，也一直努力地经营自己的人生，但在进入社会后频频受挫，如网友说的过着“低配版的生活”？