深圳大专本科在校读难吗

回望新时代这十年

你会看到什么

高度 深度 跨度

速度 精度 力度

这十年，六个维度看中国

看见大国重器、重大工程

更看见一个个普通中国人的

奋进脚步、拼搏身影

学徒制培训面向符合企业岗位要求的中级工、高级工、技师、高级技师。培训期为1-2年，特殊情况可延长至3年。各类企业特别是规模以上企业，可以通过举办培训班、强化班等形式，采取灵活的学制和学分制等管理手段，按照“一课一方案”开展学徒制培训。中小企业培训师少的，由当地工商联及其所属商会会同当地人力资源社会保障部门，根据培训职业，协调集中一批中小企业开展培训。学徒培训期间，企业应当按照《劳动合同法》的规定支付工资，工资不得低于企业所在地的最低工资标准。

悬崖峭壁，高原雪峰

生命禁区，浩瀚宇宙

仰望、抵达、再出发

我们向更高处的脚步从未停止

潜进深海，掘进深地

挺进深蓝，迈进深空

我们不断向未知的空间开拓

向科技的极限求索

我们跨越峡谷、高山

也跨越江海、沙漠

天地被快捷连通

时空被重新定义

现代学徒制的实施是以标准程序为基础的:整个项目的实施有一套严谨的程序，包括选择企业、选择企业导师、选择学徒、选择鉴定师，还包括参观学徒制程序标准化、标准化会议、团队会议、项目管理会议等。现代学徒制的实施是以工匠精神为基础的:项目的实施必须按照计划(进度表)有规律地进行。因此，拜访计划、周报告、月总结、标准化会议、团队会议和管理会议都是保证项目有序实施的控制点。工匠精神是质量管理的文化元素，是基本职业素质的内涵。现代学徒制的实施基于过程评价:企业对人的管理是实时的，工作质量也是实时监控的。现代学徒制对学徒的培养和评价采用过程性评价，符合企业用人规律。

1秒、1小时、1个月、1年

同等时间，不同结果

我们努力，用纪录打破纪录

把奇迹变成现实

在广袤宇宙中穿针引线

在方寸毫厘间精益求精

微观世界的一小步

成为中国智造的一现代学徒制将企业与企业主、学校、学校教师联系起来，基本上是以企业岗位为支撑，从而提高学生的职业素质和技能。同时，在工学结合的模式下，通过企业平台的工作时间，可以提高学生主动学习理论知识的动力，增加学习机会，尤其可以帮助一些学习能力较弱的学生获取更多的专业知识。现代学徒制实行在职培训和脱产学习计划交替进行，学生和企业签订相关培训协议，明确双方的责任和义务。学生签订培养协议后不需要交学费，还可以享受一定的工资待遇。同时，高职院校还可以降低实训基地建设和实训设备购置的成本。与传统教学模式相比，大大降低了办学成本。依托企业的现代学徒制，可以有效提高企业资源的利用率，在一定程度上降低高职院校的办学成本，实现校企合作的“双赢”。大步

“逢山开路，遇水架桥”

你、我、他

凝聚起每个奋斗者的力量

创造了一个非凡的十年

未来，?我们继续一起拼！