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高校统招毕业证书

清远全日制本科怎么报考

11-05   来源:广东高职高考全日制大专网    点击:116   作者:招生办   

1.全日制大专也分普通专科生和学徒制全日制大专,普通专科生大专一般是指作为一个普通学生每天都去上课,而学徒制全日制大专则需要边上班边上课;普通专科全日制大专是需要在校读书,而学徒制全日制的,适合在职人员进修的一种方式。已经出来社会工作,因工作或者对未来的需求,想要获取全日制大专学历的上班人士可以选择这种渠道.

2.参加现代学徒制的候选人具有双重身份,既是学生又是企业员工。如果去企业实习,企业会按照相关规定提供工资补贴。家庭经济压力大或者想独立赚取生活费的孩子,不要错过这个学习真材实料赚钱的好机会。所有学生都适合加入现代学徒制度。高中阶段学生、中等职业学校学生、中等技术学校学生或者具有同等学历的毕业生,可以申请现代学徒制。特别是学习成绩在省线(120分)以下的高中生或者理论知识不够扎实的中职生、中专技校生,更稳定的报读现代学徒制。其次,想学一技之长谋生或者想先保证未来就业的小伙伴也可以选择现代学徒制。通过现代学徒制度被大学录取的小伙伴被雇佣,可以获得知识和文凭,也可以从企业获得报酬。对于一直梦想上大学或者想拿到全日制大专学历的社工或者企业员工来说是一个非常好的机会。非全日制就是除全国统招外,也就是常说的是社会在职学历。常见的非全日制学历有自考、电大、函授等。就是一边工作,一边上课。是社会所需,潮流所至,大势所趋的一项重大教育改革措施。

现代学徒制是通过校企深度合作、名师联合授课等方式,对学生进行以技能训练为重点的现代人才培养模式。不同于普通高校班、以往订单班、冠名班的培养模式,现代学徒制更注重技能传承,校企共同主导人才培养,设置标准化的企业课程标准和考核方案,体现了校企合作的深度融合。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与行业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。



选择合理的企业进行合作。一个优质的企业,可以为学徒提供优质的专业实践资源,良好的薪资待遇,更专业的企业导师。学生有三种身份。以“3+3工学交替模式”为核心的现代学徒制,最大的特点就是要求学生在学校上课实习三天,在企业工学交替三天。而且在实际教学改革过程中,单独开设学徒班,校企签订联合培养协议,招生招聘一体化。招生就是招聘,录取就是就业。通过举办现代学徒制仪式,以学期为单位进行工学交替,学生在学校学习,在企业实习是正确的。现代学徒制采用的是学徒在学习后,必须提供证据证明自己的学习是到位的,这样学习结果才能被利益相关者客观地监控。即师傅指导的徒弟的学习成绩由评估师监控,评估师的评价质量由内审员监控;内部审计的质量管理由外部审计师(第三方)监督。现代学徒制一定要有标准,有依据,有评价,这样才容易被企业看到和欢迎。现代学徒制的学习内容是根据企业的人才需求和学徒的个人能力量身定制的。它采用过程评估和阶段评估,通过计划、评估、总结和反馈,提高学徒的学习能力和学习效果,完全符合质量管理中的NPDCA质量圈原理。现代学徒制已逐渐成为专业人员终身学习的可行机制。英国开发了学徒制5级和6级,帮助本科生和研究生毕业后更快地向专业人士和企业主管管理岗位转型!


与合作企业签订劳动合同后,报考现代学徒制试点专业的考生具有双重身份,既是学校的学生,又是企业的员工。除“准学徒制”外,考生与合作企业双方必须在录取前签订劳动合同,或在省级招生办招生考试结束后,考生报名入学前签订。“准学徒制”劳动合同是考生入学后一个学期签订的。劳动合同期限应覆盖高等职业教育的整个录取阶段。报考现代学徒制试点专业的考生被我校录取,按照学校与企业共同设置的岗位进行岗位培训。他们的工作待遇严格按照学生与企业签订的劳动合同执行。违反合同要求和企业日常管理要求的,取消录取资格和学籍。

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