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梅州大专本科在校读可报考学校

12-06 来源：广东高职高考全日制大专网点击：54 作者：招生办

人生，本来就是一种较广义的艺术。

离开艺术便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏，都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生，是一个自相矛盾的名词。

每个人的生命史，就是他自己的作品。

懂生活的人，就是艺术家

知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。

过一世生活，好比做一篇文章。完美的生活，都有上品文章所应有的美点。

语文150分、数学150分、英语150分，三科总分450分，总成绩要达到录取学校最低分数线；“专业技能证书”作为考生考大专或大学本科的录取条件。只要是广东省户籍（或符合广东异地高考条件），无论你是应届毕业生，往届毕业生，还是毕业多年考生，都可以报考高职高考，只要是国家承认的中职毕业生，中专毕业生或中技毕业生，均可报考。广东高职高考由广东省教育考试院组织命题考试，考试难度低，比普通高中生容易考上大学，公办大专的最低投档线为200分左右，民办大专的最低投档线仅为100分左右，每年6月的普通高考被称为“千军万马挤独木桥”，相比之下，高职高考更倾向于实践能力和综合素质的考查，而招生人数逐年增加，录取比例高。

首先，一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。

一字一句之中，都可以见出全篇精神的贯注。

比如陶渊明的《饮酒》诗本来是：采菊东篱下，悠然见南山。

后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情，便完全丧失。

这种艺术的完整性，在生活中叫作“人格”。

凡是完美的生活，都是人格的表现。

大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和全人格相冲突。

高职高考又称3+证书考试，全称为普通高等学校招收中职毕业生“ 3 +证书 ”的招生考试，是中专、中技、职中学生参加的高考，入读正规全日制大学的一种途径，其性质是普通高等教育，与普通高中学生参加高考入读的大学性质相同，含金量最高，高职高考属于中职生的高考，高职高考毕业证书是由国家教育委员会统一制发的普通高等教育（全日制）毕业证书。高职高考“3+证书”3指的是语文、数学、英语三科，是考生文化课必考的科目；“证书”指的是专业技能课程证书，如：计算机等级证、全国英语等级证、电工证等国家承认的其他类别证书。

不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中，所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。

下狱不肯脱逃，临刑时还叮咛嘱咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中，所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。

这种生命史，才可以使人把它当作一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。

伟大的人生，既严肃又豁达

一首诗或是一篇美文，一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。

情趣，是物我交感共鸣的结果。景物变动不居，情趣亦自生生不息。

在这种生生不息的情趣中，我们可以见出生命的造化。

因此需要学校前期经过大量调研，并结合学生专业，合理选择进行合作的企业。一个优质的企业能够为学徒提供优质的专业实践资源、良好的薪资待遇以及专业性更强的企业导师。学生有三重身份。以“3+3工学交替模式”为核心的现代学徒制最大的特征就是要求学生三天在学校上课、实训，三天在企业进行工学交替，并且在实际教学改革过程中，单独开设了学徒制班级，校企签订联合培养协议，招生与招工一体化，招生即招工，入校即就业，通过举行现代学徒制拜师仪式，按学期开展工学交替，学生在校学习与企业实践两不误，具有“学生、学徒、准员工”三重身份。双导师制。

把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。

善于生活者，不让一尘一芥，妨碍整个生命的和谐。

曾子临死时记得床上的席子是季路的，一定叫门人把它换过才瞑目。

吴季札心里已经暗许赠剑给徐君，没有实行徐君就已死去，他很郑重地把剑挂在徐君墓旁树上，以见“中心契合，死生不渝”的风谊。

像这一类的言行，看来虽似小节，而善于生活者，却不肯轻易放过。

艺术家估定事物的价值，全以它能否纳入和谐的整体为标准，往往出于一般人意料之外。

他能看重一般人所看轻的，也能看轻一般人所看重的。

在看重一件事物时，他知道执着；在看轻一件事物时，他也知道摆脱。

性质是普通高等教育，与普通本科性质一样，中专、中职、中技高技生通过3+证书高职高考考试，以统招全日制新生的身份进入专科院校大一学习两/三年，毕业后获得的是全日制本科/专科毕业证书。3+证书高职高考的报考条件非常宽松，只要是广东省户籍，应届毕业生，往届毕业生，毕业多年的都可以报，并且允许非全日制中专学历报考，即成人中专、电大等函授中专都可以报考，只要是国家承认，学信网可查的中专学历均可报考。

艺术的能事，不仅见于知所取，尤其见于知所舍。

他不但能认真，而且能摆脱。

在认真时见出他的严肃，在摆脱时见出他的豁达。

伟大的人生和伟大的艺术，都要同时并有严肃与豁达之胜。

晋代清流，大半只知道豁达而不知道严肃；宋朝理学，又大半只知道严肃而不知道豁达。

陶渊明和杜子美，庶几算得恰到好处。